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幾何畫板課件:《角的認識》

發布時間:2016-05-17 10:51:31

利用好幾何畫板,就好比多了一個“數學實驗室”,通過數學實驗培養學生的觀察能力、實驗操作、分析能力以及創新能力。幾何畫板可以讓數學圖形“動”起來,使數學規律更加直觀化,簡單化,具體化。比如在小學學習《角的認識》一課時,如果能制作一個角的動態變換課件,從零度角到平角的變化,讓學生們加深對角的認識。下面我們就一起來看看用幾何畫板制作《角的認識》課件的方法。

幾何畫板制作《角的認識》課件樣圖:

角的認識
幾何畫板課件模板——初中《角的認識》示例

學生對于角并不陌生,在生活中經常接觸到角,對角已有一定的感性認識,但對于角的認識并不規范。角是一個抽象圖形,與兒童頭腦中想象的角可能不盡相同。

在該課件中,我們可以依次給學生們演示“零度角”、“銳角”、“直角”、“鈍角”、“平角”,讓學生們直觀地看到各類角,了解到角的分類,并記住每個角的含義,從而可以在生活中一下子就辨別出是什么角。

拓展知識:

角的大小與邊的長短沒有關系;角的大小決定于角的兩條邊張開的程度,張開的越大,角就越大,相反,張開的越小,角則越小。在動態定義中,取決于旋轉的方向與角度。

角還包括周角、負角、正角、優角、劣角、0角這5種。以度、分、秒為單位的角的度量制稱為角度制。此外,還有密位制、弧度制等。

點擊下面的“下載模板”按鈕,即可下載該課件,用于低年級學生《角的認識》一課教學中,給學生們演示動態的角。利用幾何畫板,還可以作出0°~360°的任意角,大家如有疑問,可參考:幾何畫板制作動態演示0-360°角的課件

下載模板

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