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幾何畫板制作光的色散實驗課件

發布時間:2016-03-23 15:15:43

在物理學科中,當我們學習“光的色散”知識的時候,如果能有光照射在三棱鏡上的模擬動畫,不僅僅能增加課堂氛圍,也能提高學生們的學習興趣。幾何畫板作為人教版指定教學軟件,不僅僅可以用在數學教學中,也可以用于物理教學,演示一些有趣的實驗。下面就給大家詳細介紹利用幾何畫板制作的光的色散實驗課件。

幾何畫板制作光的色散實驗課件樣圖:

光的色散實驗課件
幾何畫板課件模板——光的色散實驗課件示例

光的色散指的是復色光分解為單色光的現象;復色光通過棱鏡分解成單色光的現象;光纖中由光源光譜成分中不同波長的不同群速度所引起的光脈沖展寬的現象。光通過三棱鏡后,因色散讓白光形成可見光譜。在該課件中,我們點擊“生成光路圖”按鈕,即可動態演示出光照射在三棱鏡上,反射出來的光是什么樣子的,豐富了學生的想象力。當點擊“還原光路圖”時,即可還原到初始狀態。如果要將反射出的光線擦除,可以點擊“顯示”菜單下的“擦除蹤跡”,即可擦除光照射的蹤跡。

光的色散需要有能折射光的介質,介質折射率隨光波頻率或真空中的波長而變。當復色光在介質界面上折射時,介質對不同波長的光有不同的折射率,各色光因所形成的折射角不同而彼此分離。通常用介質的折射率n或色散率dn/dλ與波長λ的關系來描述色散規律。任何介質的色散均可分正常色散和反常色散兩種。

光的色散原理

在光學中,將復色光分解成單色光的過程,叫光的色散。

由兩種或兩種以上的單色光組成的光(由兩種或兩種以上的頻率組成的光),稱為復色光。不能再分解的光(或只有一種頻率的光)稱為單色光。

眼睛的色覺細胞接收到不同頻率的可見光時,感覺到的顏色不同,顏色是不同頻率的光對色覺細胞的刺激而產生的。

一般讓白光(復色光)通過三棱鏡就能產生光的色散。對同一種(光的)介質,光的頻率越高,介質對這種光的折射率就越大。在可見光中,紫光的頻率最高,紅光頻率最小。當白光通過三棱鏡時,棱鏡對紫光的折射率最大,光通過棱鏡后,紫光的偏折程度最大,紅光偏折程度最小,這樣,三棱鏡將不同頻率的光分開,就產生了光的色散。

復色光分解為單色光而形成光譜的現象叫做光的色散。(白光散開后單色光從上到下依次為“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。)

點擊下面的“下載模板”按鈕,即可下載該課件,用于物理學中光的色散一課的教學中。當然了,幾何畫板還可以制作很多用于物理學教學的課件,比如在學習質點振動和波的傳播一課中,我們可以制作動態演示的課件,豐富學生的想象力。具體的制作教程可點擊:質點振動和波的傳播課件制作

下載模板

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